You are currently browsing the tag archive for the ‘visionääri 20X0’ tag.
Visionääri 20X0 -kilpailun palkinnot jaettiin Helsingin Munkkiniemessä IBM:n tiloissa 12.4.2011. Lukiolaisten sarjan kärkisijoille nousi kaksi Raahen lukion oppilasta. Kilpailun järjestäneet tahot kustansivat matkan Helsinkiin palkituille lukiolaisille ja opettajalle. Kilpailun virallisilla sivuilla on esitelty kaikki kilpailussa sijoittuneet työt.
Millaista on elämä tulevaisuuden kaupungissa tai tulevaisuuden maaseudulla? Onko ihminen muuttunut koneen kaltaiseksi? Entä millaista on koulunkäynti tulevaisuudessa ja miten vapaa-aikaa vietetään? Kysymyksiin vastattiin Ku4 kurssilla kuvataiteen keinoin. Useimmat aiheen innostamista kurssilaisista jatkoivat töitä kuviskerhossa, hyppytunneilla ja kotona. Mikä olisikaan parempi tapa hahmotella, visioida tulevaisuuden kaupunkeja tai koulua kuin visuaalisen kulttuurin tarjoamat keinot? Kuvataiteen tekniikkaharjoituksten jälkeen jokainen sai valita itselle läheisen ilmaisutavan kilpailutyön itsenäiseen toteuttamiseen. Valmiita kuvistöitä täydennettiin kirjallisella liitteellä.
Visionääri 20X0-kilpailun palkintojenjakotilaisuudessa keskusteltiin ´World Cafe´-keskustelupisteissä tulevaisuuden koulusta. Tulevaisuutta pyritään ennakoimaan niin opetusta ohjaavissa opetussuunnitelmissa kuin myös tietotekniikan ja ohjelmistojen kehittämissä. Keskusteluissa kuului ennakkoluuloton suhtautuminen tekniikan ja kulttuurin muutokseen ja nuorten aito huoli tulevaisuudesta. Kilpailun järjestäjät tuntuivat kuuntelevan aidosti kiinnostuneina kilpailussa menestyneiden visionäärien ajatuksia.
IBM:n ja HYOL:n edustajat onnittelevat lukiosarjan toiseksi tullutta Miia Tervoa. Lukiosarjan toiseksi tullut sai 300 euron palkinnon. Miian akryylivärimaalaus käsitteli tulevaisuuden kaupunkia – maaseudun ja urbaanin ympäristön suhdetta.
Eevin sarjakuva palkittiin lukiosarjan parhaana. Sarjakuva käsittelee tulevaisuuden koulua. Huikea 500 euron palkinto kannustaa jatkamaan persoonallisten sarjakuvien ja oman sarjakuvablogin parissa.
Helsingin sää hemmotteli visionäärejä. Kiasma kylpi auringossa, Rautatieasema mereltä nousseessa usvassa. Harmittelimme kun ARS näyttely avautuu vasta loppuviikosta. Ehkäpä nykytaiteen katselmukseen ehtii toisella pääkaupunkiretkellä vielä myöhemmin tänä vuonna? Helsingin tunnelmia tarttui open kameraan:
KOULU 20X0
Pohdi tulevaisuuden koulua; mitä ja miten siellä opitaan? Millainen on tulevaisuuden lukujärjestys? Täytyykö tulevaisuudessa enää ”tietää” mitään? Millaisia taitoja nuorten on tärkeää oppia? Entä millaisessa ympäristössä tulevaisuudessa opitaan ja millaisia välineitä opiskelijat käyttävät? Herättääkö kello vielä aamuisin seitsemältä, jotta kouluun ehditään ajoissa? Onko koululaisen elämä tulevaisuudessa yksinäistä puurtamista vai tuleeko oppimisesta yhteisöllisempää?
Eevin tulevaisuuden koulua käsittelevä sarjakuva:
Lisää Mestariperunan sarjakuvia voit lukea tekijän sarjakuvablogista.
KAUPUNKI JA MAASEUTU 20X0
Minkälainen ero tulevaisuudessa on maaseudun ja kaupungin välillä? Pohdi esimerkiksi, ketkä asuvat maaseudulla ja ketkä kaupungeissa ja millaisissa yhteisöissä eri ympäristöissä asutaan. Entä minkälaisia elinkeinoja kaupungeissa ja maaseudulla harjoitetaan? Missä ja miten ruokaa tuotetaan ja miten elintarvikehuolto järjestetään? Miten ihmiset liikkuvat eri paikkojen välillä? Onko tulevaisuudessa ylipäänsä maaseutua ja kaupunkia?
VIDEO-OHJEISTUS KILPAILUUN tässä linkissä.
Suuret kiitokset kilpailun järjestäjille kaikkien Raahen lukiolaisten puolesta!
ELÄMÄÄ TULEVAISUUDESSA
KU4-kurssilla osallistuttiin VISIONÄÄRI 20Xo-kilpailuun. Kurssilla harjoiteltiin kuvataiteen tekniikoita ja taidehistoriaa lyhyen harjoitustehtävän avulla, jonka jälkeen koko loppukurssin saattoi keskittyä kilpailutyön tekemiseen. Voiko taiteen avulla välittää omia pohdintoja kuvistöiden katsojille ja vastata siten kilpailun asettamiin kysymyksiin?
Millaista on elämä tulevaisuuden kaupungissa tai tulevaisuuden maaseudulla? Onko ihminen muuttunut koneen kaltaiseksi? Entä millaista on koulunkäynti tulevaisuudessa ja miten vapaa-aikaa vietetään? Kilpailukysymykset ja tausta-aineisto mietityttivät kurssilaisia kovasti. Taideteosten ideointia ja taustamateriaalin etsintää teimme yhdessä keräten mielenkiintoisia artikkeleita ja kuvia netistä sosiaalisen median uudella apuvälineellä. Tietokoneluokassa syntyi yhteinen Google.docs-tiedosto, kuvalliskirjallinen materiaalipakki taideteosten tausta-aineistoksi ja inspiraatioksi. Koko ryhmä pystyi työvälineen avulla muokkaamaan yhteistä kuva- ja tekstitiedostoa.
Visionääri 20×0-kilpailun järjestää historianopettajien liitto yhteistyössä IBM:n, Heurekan, Tiede-lehden ja Opetushallituksen kanssa lukuvuonna 2010-2011. Kilpailun teema on Elämää tulevaisuudessa. Kilpailun suojelijana toimii opetushallituksen pääjohtaja Timo Lankinen. KU4-kurssilaiset pyrkivät hyödyntämään taideteoksissaan myös muissa oppiaineissa saamiaan tietoja.
Olli ja Atte pohtivat Ice Age and Sports -filmissä huumorin ja dokumenttielokuvan keinoin kuinka ilmastonmuutoksen tuomat ääri-ilmiöt vaikuttavat kansalliseen urheilukulttuuriin ja vapaa-aikaan:
Karina pohti kaupunkikulttuurin tulevaisuutta ja nuorten vapaa-aikaa värikkäässä akryylivärimaalauksessa:
Graffitti-taide liikkuu laillisuuden ja laittomuuden rajamailla. Akryylivärimaalaus 50x70cm, Karina.
Voisiko tulevaisuudessa kaupunki ja maaseutu kohdata näin? Lampaiden laidunmaaksi on hyödynnetty kiitävien junien välinen ratapenkka. Akryylivärimaalaus 50x70, Miia.
Akryyliväreillä tehdyssä taulussani kaupungistuminen näkyy selkeästi. Kaupungin leviäminen maaseudulle ilmenee lampaiden avulla, jotka ovat joutuneen junien keskelle lähelle kaupunkia. Kaupungin kiire ja liike näkyy liikkuvista junista, joista voi myös päätellä kaupungin tulevan kovaa vauhtia maaseutua päin junien tavoin. Taulussa yritän kertoa, ettei tulevaisuudessa ole enää selkeitä rajoja kaupungin ja maaseudun välillä, vaan ne sekoittuvat kaupunkien alituisesti laajentuessa. Miia
Kuvataideoppimista lukiossa 