You are currently browsing the tag archive for the ‘logo’ tag.
KU2-kurssilla muotoiltiin keramiikkataideteoksia hajuaistin innoittamina. Kurssi käynnistyi sokkotestillä, jossa parhaimmat nenät tunnistivat mm. valkosipulin, vaniljan, kanelin, kaardemumman ja monien muiden mausteiden tuoksuja. Keramiikkatyössä oli tavoitteena tehdä jotakin tuoksua tai hajumuistoa kuvaava keramiikkatyö. Keramiikkatyöt maalattiin peitevärein raakapolton jälkeen. Tunnistatko kuvista, mihin tuoksuihin työt voisivat liittyä?
Sitruunateekannu Aiheeni on teekannu. Sain idean mummoltani ja siitä, että pidän teestä. Tein työn makkaratekniikalla savesta. Hankalaa oli saaa kannulle oikea muoto. Lopussa se näytti aikalailla siltä, miten sen ajattelinkin. Eniten pidän kokonaisuudesta. Noora
Koivu Aiheenani on metsä, josta päädyin tekemään koivun kannon. Aiheen keksin siitä, kun liikun paljon metsässä. Työ on tehty savesta makkaratekniikalla. Kun muoto oli valmis, tein kuvioita ruukun pitntaan muotoilutyövälineillä. Lopuksi maalasin ruukun peiteväreillä. Kaikki oli melko helppoa, sillä olen tehnyt savitöitä pasljon ennenkin. Maalausvaihe oli kaikista haastavin, mutta siitäkin suoriuduin hyvin. Olen tyytyväinen itse ruukkuun, mutta kansi ei onnistunut, koska mielenkiinto loppui kesken. Tekisin kannen uudelleen paremmalla aikataululla ja mielenkiinnolla. Sara
Honeypot Työni aihe on hunaja. Sain aiheeni tähän siitä, kun keskeneräinen työni näytti vähän mehiläispesältä. Tein työni makkaratekniikalla. Aluksi tein kokonaisen umpinaisen purkin, josta sitten leikkasin kannen. Tein ”valumat” erillisistä savipalasista. Polton jälkeen maalasin ja lakkasin työni. Aluksi aioin tehdä piparminttutangon, mutta sen muoto muuttui pyöreäksi, joten vaihdoin aihetta. Olen tyytyväinen valumiseen ja malaamiseen. Tekisin maalaamisen, kannen ja kennot harkitummin. Pekka
Hikinen kenkä Työni aihe on käytetty, hikinen kenkä. Halusin kuvata sillä kenkää, jota on käytetty ahkerasti liikkuessa ja innolla. Idean sain, kun puhuttiin hajuista. Ensimmäisenä tuli mieleen muisto lapsuudesta, joka oli pukukoppi, jonne sai jättää jalkapallovarusteet turnauksen ajaksi. Haju oli niin mieleenpainuva, että halusin kuvata sen savityönä. Olen tyytyväinen muotoon. Värityksessä on joitakin päällekkäisyyksiä, korjaisin ne ja tekisin työstä yksityiskohtaisemman. Arttu
Suklainen savityö Työni aiheena oli suklaa, koska se on aina ollut lempiherkkuni. Vaikeinta oli saada työn pinnasta tasaista ja helpoin osuus oli maalaaminen. Mielestäni suklaalevyn muotoilu onnistui parhaiten ja kun maalasin sen, siitä tuli aidon suklaan näköinen. Jos voisin tehdä työn uudelleen, tekisin siitä ehkä korkeamman. Sanna
Logoja ja liikemerkkejä Raahen lukion seniorit ry:lle
Ku2-kurssilaiset kaavailivat senioreiden yhdistykselle kuvamaailmaltaan ja kirjoitusasultaan sopivaa logoa eli vakiintunutta kirjoitusasua ja kuvallista tunnusta eli liikemerkkiä. Pitkä yhdistyksen nimi aiheutti suunnittelijoille harmaita hiuksia ja kotiseutuun ja omaan oppilaitokseemme liittyvää kuvakieltä pohdittiin hartaasti. Tässä ehdotelmia:
Raahen yhteislyseon ja lukion seniorit on perustettu vuonna 1960. Keräsimme kaikki KU2-kurssilaisten logoehdotelmat senioreiden sivuille. Sääntöjen mukaan yhdistyksen tarkoituksena on toimia Raahen ja Saloisten yhteislyseoiden ja lukioiden entisten oppilaiden, opettajien ja henkilökunnan välisenä yhdyssiteenä, ylläpitää yhteyttä kouluun, sen opettajakuntaan, nykyisiin ja tuleviin oppilaspolviin sekä edistää koulun ja sen entisten oppilaiden pyrintöjä.
Tarkoituksensa toteuttamiseksi yhdistys järjestää jäsenilleen kokouksia, yhteisiä illanviettoja, juhla- ym. tilaisuuksia. Yhdistys auttaa myös luokkakokousten järjestäjiä mm. esittelemällä vuonna 2000 remontoitua Raahen lukiota. Yhdistys jakaa stipendejä koulun nykyisille oppilaille. Yhdistyksellä on myynnissään runsaasti julkaisuja ja jokunen vuosi sitten Galleria Myötätuulen valtasi yhdistyksen järjestämä, edesmenneen rehtorimme Antti Saarimäen näyttely.
KU2-kurssilaiset auttoivat tekemään myös ”eläviä tauluja” koulun entisistä rehtoreista, jotka valmistuvat kevään aikana. Tässä esimakua tulevasta:
Raahen lukion KU2 ryhmä ja Harakkamäen koulun 4 lk suunnittelivat yhdessä Raahen opetustoimessa alkaneen Net of Sea Towns, Comenius Regio -hankkeen logoja ja liikemerkkejä. Logo tarkoittaa vakiintunutta kirjoitusasua ja liikemerkki kuvallista tunnusta – arkikielessä puhutaan usein vain logoista.
Skypen käyttöä, ilmaisu- ja vuorovaikustustaitoja harjoitellaan. Valkokankaalla Harakkamäen koulun oppilas esittelee logoluonnoksiaan ja alakoululaisen luonnoksista logon suunnitteleva lukion oppilas kommentoi ja kyselee neuvoja.
Seuraavina vuosina Raahen opetustoimen Comenius Regio -työryhmä rakentaa oppilaineen siltoja Suomen ja Italian välille. Kantavana teemana yhteistyössä on MERI-MARE, joka on kautta historian yhdistänyt meitä merikaupunkilaisia maailmaan. Kansainvälisyyshanke yhdistää myös eri luokka-asteita Raahen kaupungin sisällä. Halusimme laittaa lukiolaiset ja alakoulun oppilaat, sekä opettajat, tekemään yhteistyötä normaalissa kouluarjessa.
Yhteistyön välineenä harjoiteltiin Skypen käyttöä luokkatilanteessa: olimme yhteydessä kameran välityksellä Harakkamäen koululle kahdella oppitunnilla. Tavoitteena on hallita viestintävälineet niin hyvin, että voisimme tulevina vuosina tehdä yhteistyötä luontevassa vuorovaikutuksessa italialaisten koululaisten kanssa myös vieraalla kielellä. Välimatka ei nykyään ole este aktiiviselle yhteistyölle.
Voisiko logon suunnitella työpareina alakoululaisen ja lukiolaisen kanssa?
Sakun (4 lk.) ja Mikon (lukiolainen) yhteistä logosuunnittelua. Mikko keräsi aiheeseen liittyviä kuvia. Saku keksi hauskan idean Pekka-patsaasta Italian väreissä ja Mikko piirsi luonnoksen puhtaaksi.
Tatun ja Miian logosuunnittelua. Idakuvista aiheeksi nousivat kädet, jotka Tatu halusi toteuttaa maiden lippujen ja sydänmuodon kera.
Teimme näin:
- Raahen lukion KU2-kurssilaiset etsivät kuvamateriaalia logoideoiksi joulukuussa 2012. Kuvat liittyivät Italiaan ja Suomeen, mereen, kouluihin ja kaupunkeihin. Valmistuneet kuvakollaasit lähetettiin alakoululaisten tutkittaviksi Harakkamäelle.
- harakkamäkeläiset (4 lk.) luonnostelivat kuvamateriaalin pohjalta logoideoita
- harakkamäkeläiset esittelivät logoideoitaan ja luonnoksiaan lukion työpareilleen Skypen avulla 16.1.2013
- lukiolaiset tekivät vastaanotettujen luonnosten pohjalta logot valmiiksi. Tavoitteena oli kunnioittaa alakoululaisten alkuperäisiä ideoita ja luonnoksia, sekä kehittää niitä eteenpäin valmiiksi logoksi.
- lukiolaiset esittelivät valmistuneita logoja Harakkamäen koulun oppilaille ja saivat oppilailta palautetta Skype-tapaamisessa 30.1.2012
Myös Italiassa koululaiset ovat suunnitelleet Comenius regio-hankkeellemme upeita logoehdotelmia. Odotamme jännityksellä mikä/mitkä logoista otetaan tunnukseksi yhteistyön viralliseen käyttöön.
Kaikki suunnitellut logot löytyvät tästä linkistä.
Comenius Region etenemistä voi tulevina vuosina seurata tästä blogista.
KU2 kurssilla tutustuttiin mainosgrafiikkaan ja pakkaussuunnitteluun. Tehtävänä oli pakata jokin mahdoton asia niin että pakkauksen ulkoasu kertoo tuotteesta. Kuinka paljon pakkauksen ulkoasu tai tuotemerkki vaikuttaa ostopäätökseesi?
Essi:
Muistatko vielä, mitä sinä kammosit lapsena? Ihmetteletkö, miksi saat kylmiä väreitä suloisista lastenohjelmista tai vaikkapa pehmoleluista? Ratkaisu löytyy Lapsuuden Painajaisia-videosta. Uusimman teknologian avulla se pääsee syvälle alitajuntaasi ja löytää sieltä kymmeniä vuosia vanhat painajaisesi.
Saara:
- Sisältää: koeviikkoja tekemättömiä (kuvis)töitä tulevaisuuden suunnitelmia aikarajoja jäämiä maapäkinöistä esiintymisiä
Laura:
Lemmen huuma-tee auttaa saamaan sydämesi valitun. Tutustu huolellisesti käyttöohjeeseen. Mansikan makuinen.
Enni:
Tunne-pillerit. Tunne on ihmisille jotka elävät tasapaksua elämää tunteettomassa elämässään. Lääke sisältää iloja, suruja, itkua, naurua. Kaikkea mitä voi tunnerikkaaseen hetkeen kuulua! Käyttö: älä käytä lääkettä saman viikon aikana yhtä kertaa enempää. Lääkkeen teho voi heiketä liian tiheään käytettynä. Nautitaan ilman vettä tai veden kanssa. Varoitus: Lääkkeeseen ei olla saatu erotettua positiivisa ja negatiivisia tunteita, joten ei voida ennustaa mitä tunnetta ottamasi pilleri edustaa!
Tytti:
Pakkaus sisältää tuhansia ideoita ja on tarkoitettu avuksi ideattomuuteen. Käyttöohje: Laita ohut pää korvaasi vasten ja ideat suorastaan virtaavat päähäsi. Käytetään korkeintaan kerrabn päivässä. HUOM! Tuotteen liiallinen käyttö aiheuttaa aivojen ylivilkkautta ja yhä hullumpien ideoiden keksimistä.
Eeva-Liisa:
Darra. Tunne karpula - ilman alkoholia! Etkö ehtinyt / muistanut / pystynyt / halunnut / saanut juoda alkoholia? Tuntuuko lauantaiaamusi liian hyvältä ollakseen totta? Ratkaisu on Darra-krapulapilleri! Se antaa sinulle erittäin aidon tuntuisen krapulan, ilman turhaa ryyppäämistä!
Niina:
Rakkaus-pakkaus: vitamiini rakkauden puutostilaan. Käyttöohje: Ota hiutale kun tunnet eläväsi ilman rakkautta. Käytetään korkeintaan 3-5 kertaa päivässä. Ei alle 18-vuotiaille. vain lääkärin määräyksestä.
Eeva-Liisa: Liikemerkki on ovela. Siinä on teksti "ikh hob dikh lib" ja se on jiddiksen kieltä. Tavoite oli että saisin piiloitettua tekstin johonkin kuvioon ja se onnistui hyvin. Teksti muodostuu pensaan oksista ja lehdistä ja sitä ei ehkä hoksaa ensisilmäyksellä, siksi se on ovela.
KU2- kurssilla tehtiin paperikasseihin logoja ja liikemerkkejä. Lähtökohtana kuvalliselle tunnukselle oli MINÄ RAKASTAN SINUA jollakin kurssilaisen valitsemalla kielellä. Voiko kuvallisesti kertoa rakkauden luonteesta: rakkaudesta luontoon, tiettyyn maahan, toiseen ihmiseen?
Aino
Jenni: Minulla oli heti mielikuva, minkälaisen haluan tehdä. Siitä tuli aika lailla sellainen, mitä olinkin kuvitellut. Mutta kieltämättä yllätyin, mielestäni siitä tuli tosi hyvä. Siitä näkee, että poika antaa sydämen tytölle ja vaikka harva varmaan tietää että "Eu te Amo" on portugalia ja tarkoittaa "Minä rakastan sinua”, sen näkee työni piirroksesta.
Pauliina
KU2-kurssilla on tehty logoja, julisteita ja tutustuttu mainonnan vaikutuskeinoihin. Onneksemme saimme koululle vieraita paikallisesta WTF design -mainostoimistosta. Raahen lukion kasvatit Mira ja Sanna kertoivat mainostoimiston yrittäjän vaihtelevista työtehtävistä, koulutuksesta ja mainostoimiston värikkäästä arjesta. Yritysvierailu järjestyi Kalske-hankkeen kautta, jonka sivuilta voit lukea WTF designin toiminnasta yrittäjyyden näkökulmasta.
?! Opiskelijat saivat vierailijoilta lahjaksi käytännölliset muistikirjat.
Mainostoimistossa palvellaan asiakkaita markkinointiviestinnässä. Vierailijat korostivat, että asiakkaan tarpeiden kuunteleminen ja vuorovaikutus on tärkeä osa työtä rautaisen visuaalisen ammattitaidon lisäksi.
Oppitunnilla kuultiin mainostoimiston arjesta. Opiskelijan selässä lukee tunnin aiheeseen sopivasti ´Brand´.
WTF Designin yrittäjien puheessa kuului sujuvasti graafisen suunnittelijan sanasto ja markkinointiviestinnän ammattikieli. Mitä tarkoitettiinkaan logolla tai liikemerkillä? Mitenkäs brändiä, mielikuvaa yrityksestä tai tuotemerkistä rakennetaan?
KU2 kurssilaiset tutustuivat mainostoimiston työtehtäviin. Oppilaiden saamaan yritysesitteeseen oli kirjattu mainostoimiston työtehtäviä.
Oppitunnilla nähtiin mielenkiintoisia esimerkkejä mainostoimiston suunnitelmista.
Kiitokset Sannalle ja Miralle mukavasta vierailusta opettajan ja lukiolaisten puolesta!
Kuvataideoppimista lukiossa 