You are currently browsing the tag archive for the ‘ku2’ tag.
Opiskelijat kuuntelivat kiinnostuneina korujen suunnittelun käänteitä ja kertomuksia suunnittelun taustalla.
Vuoden 2011 Raahen TAITAJAKSI valittu kultaseppä-muotoilija Päivi Harjuhaahto vieraili KU7-kurssilaisten vieraana lukion kuvisluokassa. Päivi Harjuhaahto on päässyt ylioppilaaksi Raahen lukiosta. Vierailun aikana kuultiin muotoiluprosessin etenemisestä luonnoksista valmiiksi, markkinoitavaksi tuotteeksi. Päivi kertoi runsaan kuvamateriaalin kera myös hienoista, asiakaslähtöisistä projekteista, joissa tilaustyö suunnitellaan asiakkaan tarpeita ja toiveita kuunnellen. Muotoilijan työt eivät ole pelkästään omaa yksinäistä luovaa ilmaisua vaan vuorovaikutusta asiakkaan ja tilaajien kanssa, korujen tuotantoon osallistuu muotoilijan lisäksi lukuisa tekijäjoukko.
Raahen Taitaja-lehtijuttu Raahen Seudussa
Päivi Harjuhaahdon esittely Kalevala-korun nettisivulla
Koru kuin tarina – miten korut valmistuvat? Lehtijuttu Yhteishyvässä (sivu 34).
Kalevalakorun tuotannon Ahti ja Vellamo saivat alkunsa merenneidon hiuksista. Korun keskellä on filigraanikuviona kuvatut kalat. Riipuksessa Ahdin atraimen kärkeä muistuttava muoto on yhdistetty mustaan nahkanauhaan. Ahdin sekä puolisonsa Vellamon koruissa kansantarujen aiheisiin on yhdistetty moderni muotokieli.
Päivi kertoi luonnostelevansa ja piirtävänsä korut useimmiten käsin. Luonnoksia syntyy runsaasti ja ideoiden taustalla voi olla mistä tahansa löytyvä mielenkiintoinen muoto. – Onneksi kännyköissä on nykyään kamerat! Päivi sanoo ja näyttää lukiolaisille mielenkiintoista valokuvaa, jossa on rytmikkäitä muotoja katukiveyksistä. Tarkkojen piirrosten pohjalta Kalevalakorun kultaseppämestari, niinikään raahelaislähtöinen Miikka Westman mallintaa korut digitaalisesti tietokoneen 3D-ohjelmalla. Tietokoneella luotuihin kuviin saadaan aidon näköinen materiaalintuntu. Päivi suunnittelee useita malleja, joista asiakkaan on helppo valita omiin tarpeisiin sopivin. Yritysasiakkaat tilaavat koruja mm. liikelahjoiksi ja persoonallisiksi muistamisiksi henkilökunnan merkkipäiville.
Suunnitelmien ja luonnosten arkistoista voi löytää yllättäin ideoita vielä vuosien jälkeen.
Asiakas kohdataan kasvotusten jolloin työtehävä alkaa muodostua. Asiakkaalta saa materiaalia ja toiveita jonka pohjalta on hyvä lähteä toteuttamaan tuotetta firman näköiseksi. Usein yritysasiakkaille on graafinen suunnittelija suunnitellut graafisen ohjeistuksen, logon tai liikemerkin, jotka voivat olla korusuunnittelun lähtökohtana. Jos suunniteltava korun lähtökohtana on logo, kysyy Päivi luvan logon suunnitelijalta.
Luonnokset mallinnetaan 3D-ohjelmalla valokuvan kaltaisiksi ja printataan. Kuvat esitellään asiakkaalle ennen tuotannon aloittamista.
Opiskelijat tutkailivat kuvia 3D-mallinnuksista. 3D-mallinteet printataan 3D-printterillä ja niistä voidaan valaa muotit koruja varten.
Ideoita voi saada arvaamattomista paikoista, onneksi nykyään on kännyköissäkin kamerat!
Päivi toi myös konkreettisia esimerkkejä töistään joita lukiolaiset ihastelivat.
Ku7 -kurssilaiset toteuttavat tekniikkaharjoitusten jälkeen lopputyön, jonka suunnitteluprosesiin kiinnitetään paljon huomiota. Tavoitteena on suunnitella ja toteuttaa persoonallinen painokangas omaan käyttöön. Oli mielenkiintoista kuulla ideoita ja tarinoita muotoilijan työn taustalla.
Suurkiitokset Päiville vierailusta!
KU2 kurssilla tehtävänä oli muotoilla savesta kannellinen ruukku, jonka ulkoasu viittaisi johonkin tuoksumuistoon. Sanotaan, että hajuaisti on suorin tie muistoihin. Väitteen todenperäisyyttä kokeilimme kurssin aluksi kun tavoitteena oli pelkän hajuaistin perusteella tunnistaa eri tuoksuja luokassa kiertävistä pilttipurkeista.
Tehtävä hajuaistille.
Hajuaisti toi mieleen muistoja. Kaneli, sitruuna, kardemumma, kloori, rommi, vanilja, partavesi, anis...
Hajuaisti johdatti muistoihin.
” Tää on haju on pullasta, leivontapäivä!”
”Uimahalli!” ”Karkkipäivä!” ”HYI!” ”Valkosipuli!”
Tuttujen ja tuntemattomien tuoksujen jälkeen aloitettiin keramiikkaruukun luonnostelu, joissa visualisoitiin ruukun muotoon hajumuisto. Kalan haju, vastaleikatun nurmikon tuoksu, sipuli paistumassa pannulla…
Keramiikkakala
Kalanmuotoinen keramiikkaveistos
Metsän tunnelmaa.
Kahvipapuja
Mainostoimistoissa ja muotoilijoiden työssä pakkausten ja esineiden herättämät mielikuvat vaikuttavat kuluttajien ostopäätökseen. Hankitojen perusteena toimivuuden lisäksi on myös esteettinen ulkoasu, joka vetoaa valittuun asiakasprofiiliin. Haasteena keramiikkatehtävässä olikin tuoda kuvalliseen muotoon harkituksi keramiikkaruukuksi valittu tuoksumuisto ja tuoksun tunnelma. Nopeaa, luovaa teollisen tuotteen ennakkoluulotonta ideointia voi harjoitella vaikka tämän nettisivun avulla.
KU2 kurssilla tutustuttiin mainosgrafiikkaan ja pakkaussuunnitteluun. Tehtävänä oli pakata jokin mahdoton asia niin että pakkauksen ulkoasu kertoo tuotteesta. Kuinka paljon pakkauksen ulkoasu tai tuotemerkki vaikuttaa ostopäätökseesi?
Essi:
Muistatko vielä, mitä sinä kammosit lapsena? Ihmetteletkö, miksi saat kylmiä väreitä suloisista lastenohjelmista tai vaikkapa pehmoleluista? Ratkaisu löytyy Lapsuuden Painajaisia-videosta. Uusimman teknologian avulla se pääsee syvälle alitajuntaasi ja löytää sieltä kymmeniä vuosia vanhat painajaisesi.
Saara:
- Sisältää: koeviikkoja tekemättömiä (kuvis)töitä tulevaisuuden suunnitelmia aikarajoja jäämiä maapäkinöistä esiintymisiä
Laura:
Lemmen huuma-tee auttaa saamaan sydämesi valitun. Tutustu huolellisesti käyttöohjeeseen. Mansikan makuinen.
Enni:
Tunne-pillerit. Tunne on ihmisille jotka elävät tasapaksua elämää tunteettomassa elämässään. Lääke sisältää iloja, suruja, itkua, naurua. Kaikkea mitä voi tunnerikkaaseen hetkeen kuulua! Käyttö: älä käytä lääkettä saman viikon aikana yhtä kertaa enempää. Lääkkeen teho voi heiketä liian tiheään käytettynä. Nautitaan ilman vettä tai veden kanssa. Varoitus: Lääkkeeseen ei olla saatu erotettua positiivisa ja negatiivisia tunteita, joten ei voida ennustaa mitä tunnetta ottamasi pilleri edustaa!
Tytti:
Pakkaus sisältää tuhansia ideoita ja on tarkoitettu avuksi ideattomuuteen. Käyttöohje: Laita ohut pää korvaasi vasten ja ideat suorastaan virtaavat päähäsi. Käytetään korkeintaan kerrabn päivässä. HUOM! Tuotteen liiallinen käyttö aiheuttaa aivojen ylivilkkautta ja yhä hullumpien ideoiden keksimistä.
Eeva-Liisa:
Darra. Tunne karpula - ilman alkoholia! Etkö ehtinyt / muistanut / pystynyt / halunnut / saanut juoda alkoholia? Tuntuuko lauantaiaamusi liian hyvältä ollakseen totta? Ratkaisu on Darra-krapulapilleri! Se antaa sinulle erittäin aidon tuntuisen krapulan, ilman turhaa ryyppäämistä!
Niina:
Rakkaus-pakkaus: vitamiini rakkauden puutostilaan. Käyttöohje: Ota hiutale kun tunnet eläväsi ilman rakkautta. Käytetään korkeintaan 3-5 kertaa päivässä. Ei alle 18-vuotiaille. vain lääkärin määräyksestä.
Eeva-Liisa: Liikemerkki on ovela. Siinä on teksti "ikh hob dikh lib" ja se on jiddiksen kieltä. Tavoite oli että saisin piiloitettua tekstin johonkin kuvioon ja se onnistui hyvin. Teksti muodostuu pensaan oksista ja lehdistä ja sitä ei ehkä hoksaa ensisilmäyksellä, siksi se on ovela.
KU2- kurssilla tehtiin paperikasseihin logoja ja liikemerkkejä. Lähtökohtana kuvalliselle tunnukselle oli MINÄ RAKASTAN SINUA jollakin kurssilaisen valitsemalla kielellä. Voiko kuvallisesti kertoa rakkauden luonteesta: rakkaudesta luontoon, tiettyyn maahan, toiseen ihmiseen?
Aino
Jenni: Minulla oli heti mielikuva, minkälaisen haluan tehdä. Siitä tuli aika lailla sellainen, mitä olinkin kuvitellut. Mutta kieltämättä yllätyin, mielestäni siitä tuli tosi hyvä. Siitä näkee, että poika antaa sydämen tytölle ja vaikka harva varmaan tietää että "Eu te Amo" on portugalia ja tarkoittaa "Minä rakastan sinua”, sen näkee työni piirroksesta.
Pauliina
KU2 Tee kannellinen saviastia, joka säilyttää jotain salaisuuksistasi. Tutustu savityöskentelyn tekniikoihin, ruukku on helpoin rakentaa makkaratekniikalla. Saviastian koon voit itse päättää (riippuuko saviastian koko salaisuuden koosta?) Tee astian kanneksi salaisuutta vartioiva eläin- tai sarjakuvahahmo. Voit ottaa työhösi mallia myös egyptiläisistä kanooppi-astioista. Pyri muotoilemaan työsi niin että siinä on vaihtelevaa pintarakennetta ja se on mielenkiintoinen joka puolelta. Säilytettävää salaisuutta ei tarvitse paljastaa. Muihin keramiikan tekniikoihin (mm. valusavi, levytekniikka ja dreijaus) pääset tutustumaan KU9-kurssilla, jossa viime vuonna aiheena oli Raahen opetustoimen monikulttuurisuusviikon teemamaa, Kiina.
Salaisuuksia säilyttävät saviruukut keräsivät katseita koulun portaikossa.
Kurssilaisten kommentteja
”Tavoitteenani oli saada tehtyä ´toimivan´ näköinen astia. Tähän asti en ole osannut työstää savesta sellaista muotoa, mihin olisin tyytyväinen, mutta nyt se onnistui. Kannesta tuli aidon- ja hyvännäköinen, ja itse ruukusta ihan kaunis. Savityötä maalatessani yritin olla erityisesti karhusta tarkka. Hiukan harmittaa, ettei ruukkua voinutkaan lasittaa, mutta ehkei sillä niiiiiin kamalasti lopulta ole väliä, jos sitten KU9-kurssilla tekisin uuden, jonka lasitan.”
”Savityö oli ihan ok, idea vähän epäonnistui kun ruukku oli kuivahtanut ja savi ei tarttunut siihen enää”.
”Savityön tekemisestä tykkäsin suunnattomasti. Halusin pyöreyttä ruukun muotoon ja se onnistui kivasti. Kahva ja kannen ”kettu” oli kiva suunnitella, kuin myös ruukun pinta. Tekisin kahvan vieläkin paremmin, jos saisin jotain parantaa.”
”Ei ollut savenvalanta mun juttu! Savea olis voinu vatvoa ikuisuuksiin.”
KU2-kurssilaiset tutustuivat lyhyesti muotoilun historiaan ja muotoilijan ammattiin. Nopean kertauksen suomalaisen muotoilun historiaan saa vaikkapa Design museon verkkosivuilta, jossa voi selailla kuvia aina 1900 vuoden Pariisin maailmannäyttelystä 2000-luvun designtuotteisiin. Esineiden ulkoasu liittyy toimivuuteen ja markkinointiin.
Suomalaista osaamista vietiin maailmalle Shanghain maailmannäyttelyssä, jossa muutamat kurssilaiset olivat syksyllä päässeet vierailemaan Raahen nuorisokuoron mukana. Kuoroa johtaa lukion pitkäaikainen musiikinopettaja Pauli Ylitalo. Suomen paviljongissa vierailleiden lukiolaisten mukaan maailmalle oli saatu vietyä palanen Suomea ja suomalaista osaamista.
Raahen nuorisokuorossa laulaa monta lukiolaista:
Jos muotoilu alkaa kiinnostaa voi ammattiin kouluttautua mm. seuraavissa oppilaitoksissa:
Teollinen muotoilija (TaK/TaM/TaT): Taideteollinen korkeakoulu (Helsinki) ja Lapin yliopisto (Rovaniemi)
Muotoilija AMK tai Artenomi AMK: Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu (Joensuu) Lahden ammattikorkaekolulu (Lahti), Metropolia ammattikorkeakoulu (Vantaa), Hämeen ammattikorkeakoulu (Hämeenlinna), Mikkelin ammattikorkeakoulu (Mikkeli), Seinäjoen ammattikorkeakoulu (Seinäjoki), Turun ammattikorkeakoulu (Turku) ja Kymenlaakson ammattikorkeakoulu (Kotka) Savonia ammattikorkeakoulu (Kuopio) (lähde: wikipedia, artikkelissa muotoilu). Oppilaitosten sivuilta ja kuvisluokasta löytyy aloihin liittyviä ennakko- ja pääsykoetehtäviä.
KU2-kurssilla on tehty logoja, julisteita ja tutustuttu mainonnan vaikutuskeinoihin. Onneksemme saimme koululle vieraita paikallisesta WTF design -mainostoimistosta. Raahen lukion kasvatit Mira ja Sanna kertoivat mainostoimiston yrittäjän vaihtelevista työtehtävistä, koulutuksesta ja mainostoimiston värikkäästä arjesta. Yritysvierailu järjestyi Kalske-hankkeen kautta, jonka sivuilta voit lukea WTF designin toiminnasta yrittäjyyden näkökulmasta.
?! Opiskelijat saivat vierailijoilta lahjaksi käytännölliset muistikirjat.
Mainostoimistossa palvellaan asiakkaita markkinointiviestinnässä. Vierailijat korostivat, että asiakkaan tarpeiden kuunteleminen ja vuorovaikutus on tärkeä osa työtä rautaisen visuaalisen ammattitaidon lisäksi.
Oppitunnilla kuultiin mainostoimiston arjesta. Opiskelijan selässä lukee tunnin aiheeseen sopivasti ´Brand´.
WTF Designin yrittäjien puheessa kuului sujuvasti graafisen suunnittelijan sanasto ja markkinointiviestinnän ammattikieli. Mitä tarkoitettiinkaan logolla tai liikemerkillä? Mitenkäs brändiä, mielikuvaa yrityksestä tai tuotemerkistä rakennetaan?
KU2 kurssilaiset tutustuivat mainostoimiston työtehtäviin. Oppilaiden saamaan yritysesitteeseen oli kirjattu mainostoimiston työtehtäviä.
Oppitunnilla nähtiin mielenkiintoisia esimerkkejä mainostoimiston suunnitelmista.
Kiitokset Sannalle ja Miralle mukavasta vierailusta opettajan ja lukiolaisten puolesta!
KU2 MUKISUUNNITTELU
Kuvataiteen kurssilla juteltiin kirpputorilta ostettujen mukien ulkonäöstä ja arvuuteltiin niiden entisiä omistajia . Pakkasaamun kunniaksi kuvisluokkaan lainattiin kahvinkeitin ja juotiin aamukahvit keskustellen suomalaisesta kahvikulttuurista ja kahvinkeittimen muotoilusta. Kirpputorimukit olivat viimeistä kertaa käytössä, sillä kahvittelun jälkeen muki rikottiin vasaralla tehtävän raaka-aineeksi.
Tehtävä: Suunnittele muki taruhenkilölle, julkkikselle tai ihmisryhmälle. Määrittele tuotteen asiakasprofiili ja pohdi suunnitelmassasi millainen mukin visuaalinen valitsemallesi kohderyhmälle sopii. Toteuta asiakasprofiilia mukaileva muki, jota ei kuitenkaan voi käyttää.
Muki vuorikiipeilijälle. Henri
Tehtävän aikana tutustuttiin muotoilun perusteisiin, ilmaisutapoihin, materiaalintuntemukseen, estetiikkaan ja suunnitteluprosessiin teoriassa ja oman tekemisen kautta. Koulun entinen oppilas, kultasepänalaa opiskeleva Senja Lukkarinen vieraili oppitunnilla kertomassa muotoilusta ja käsityöperinteestä. Markkinointi ja teollinen tavaratuotanto on aina kohdennettu ihmisryhmille – millaiseen kuluttajaryhmään sinä kuulut?
Muki on suunniteltu satujen prinsessalle. Niini
Leikkisä pupumuki on suunnattu perheen pienimmille. Tytöt voisivat ihastua pehmeään valkeaan turkikseen. Muki on päällystetty valkoisella turkiksella. Jenni
Lisää kurssin töitä on nähtävillä blogin KU2-sivulla.
Kuvataideoppimista lukiossa 